«Физкультура в школах: Минпросвещения расширило выбор спортивных модулей на 2026/27 учебный год»

Министерство просвещения РФ направило в субъекты страны методические рекомендации по организации уроков физической культуры на 2026/27 учебный год. Физкультура сохраняется как обязательный предмет на всех уровнях общего образования — с 1‑го по 11‑й класс. Ключевое нововведение — расширение гибкости: образовательные организации вправе самостоятельно определить, сколько часов в неделю отвести на дисциплину — два или три. При выборе спортивного модуля по конкретному виду спорта он реализуется строго как третий час физкультуры.

В распоряжении школ — перечень из 24 модулей, доступных на всех ступенях обучения. В их числе самбо, гандбол, дзюдо, хоккей, футбол, бадминтон, скалолазание, спортивный туризм, бокс, тяжёлая атлетика и другие. При этом отдельные модули закреплены за конкретными уровнями образования:

Только для начальной школы — подвижные шахматы, коньки и теннис.
Для начальной и основной школы — плавание, тэг‑регби и лёгкая атлетика.
Для основной и средней школы — шахматы и компьютерный спорт.
Объём учебной нагрузки дифференцирован по ступеням:

Начальная школа (1–4 классы) — 270–405 часов суммарно; предусмотрено пять вариантов учебного плана для 5‑ и 6‑дневной недели.
Основная школа (5–9 классы) — 340 часов (при 2 часах в неделю) либо 510 часов (при 3 часах); из них 150 часов выделено на модуль «Базовая физическая подготовка» (по 1 часу в неделю в каждом классе).
Средняя школа (10–11 классы) — 136 часов либо 204 часа в рамках универсального профиля (по 102 часа в каждом классе, то есть 3 часа в неделю).
Важное условие допуска к занятиям — наличие у учащегося соответствующего медицинского заключения. При планировании физических нагрузок школы обязаны учитывать медицинскую группу здоровья каждого ребёнка, чтобы обеспечить безопасность и адекватность упражнений.

Для методической поддержки педагогов разработан ряд инструментов. Учителя могут использовать «Конструктор рабочих программ» на портале «Единое содержание общего образования», чтобы сформировать рабочую программу с содержанием предмета, планируемыми результатами и тематическим планированием. Дополнительную помощь предоставляет Институт содержания и методов обучения им. В. С. Леднева. Также доступны цифровые сервисы: чат‑бот учебно‑методического консультационного ассистента (УМКА) и горячая линия «Обновление содержания общего образования».